神戸市垂水区で幼児教室を営む頭脳開発の専門家が子どもの可能性を広げる有益な情報をお届け

このシリーズは｢家庭でできる幼児のお薦めトレーニング｣と題してスタートしましたが、ご質問などに対応するうちに扱う内容の幅が広がってしまい、「子供の脳を鍛えよう」にタイトルを変えました。でも、…

子供を「ほめる」は大切だ、と思いながらも我が身を振り替えると、全然実行してないなぁ、ということがよくありませんか。まさに、「してないなぁ」で、「してない。ヤバイ。(キリッ)やるぞ～」ではない…

よく相談を受けるのがＴＶゲームについて。ザックリ言えば、楽しいことは脳にプラス。いやなことはストレスを生み出し、脳にマイナス。ＴＶゲームは楽しい、なら脳にプラス？でも、やりすぎると依存症に…

(16)(17)の続きこうした対応は、素直な子の方が、うまく、効率よく進みます。これは学習でも同じ。分数なんて何かの役に立つの？何で日本人が英語なん？と思う子より、与えられたカリキュラムを受け入れ…

５歳女児のママからご相談。AのあとB、BのあとCと手早くできず、段取りが悪くて。イラッとして怒鳴るか、私がしてしまうかなんです。いいんでしょうか。＞＞＞まずいです。まず、大きい声や体罰で叱るの…

ここでは、脳という器に知識を入れていくことを「学ぶ」と表現しますね。「学ぶ」には２種類。楽しい「学ぶ」と楽しくない「学ぶ」。例えば、新しい漢字。「へぇ、こない読むんか、えらなった、うれし」…

A：子供の要望を受け入れる場合、時間をおいて記憶力強化に。Ｂ：受け入れない要望(禁止)は、NO-GO行動の訓練の場として脳のプラスに。と先日、我慢の大切さをお伝えしましたが、具体的には…Ａはいつ適え…

運動あかん>>>>体操教室、リズムあかん>>>>音楽教室、とすぐ考えてしまうママパパは多いみたいだけど、これは考えもの。特に、集団の教室では、他の子より劣っているのを自覚し…

◆「何で？」考子供に「何で？」と尋ねられると答えてあげたい、答える義務があると考えるママは多いと思う。健全な方針だし、無視することはよくない。でも、「何で？」には一瞬、相手を黙らせたり躊躇さ…