（12）習い事
2010/11/10
脳の発達には何歳までが大切？学者によって言い分はさまざま。脳の可塑性(柔らかさ)が一番高い２～８歳。前頭葉の神経回路網がほぼ完成する10.5歳まで。前頭前野の10野(複雑な処理)の発達は５歳で終了。…
（11）学ぶ
2010/11/09
ここでは、脳という器に知識を入れていくことを「学ぶ」と表現しますね。「学ぶ」には２種類。楽しい「学ぶ」と楽しくない「学ぶ」。例えば、新しい漢字。「へぇ、こない読むんか、えらなった、うれし」…
（10）我慢Ⅱ
2010/11/06
A：子供の要望を受け入れる場合、時間をおいて記憶力強化に。Ｂ：受け入れない要望(禁止)は、NO-GO行動の訓練の場として脳のプラスに。と先日、我慢の大切さをお伝えしましたが、具体的には…Ａはいつ適え…
（９）模倣
2010/11/04
見せる－させてみる－褒めるってどなたか経済人の名言で聞いたような気がしますが、この「見せる－させる」は子供を指導するための大切な基本テクニックです。「見せる」ことで、おもしろそうだな、でき…
（８）我慢
2010/11/03
おねだりされると、すぐ買ってあげる派ですか？こんな時の「我慢」は大切。イメージ力を育みます。すぐ買ってもらうより、手にした時の喜びをあれこれと思い巡らすことが…。一時の我慢をストレスにせず、…
（７）弱点
2010/10/30
運動あかん>>>>体操教室、リズムあかん>>>>音楽教室、とすぐ考えてしまうママパパは多いみたいだけど、これは考えもの。特に、集団の教室では、他の子より劣っているのを自覚し…
（６）お出かけフォロー
2010/10/27
視覚記憶は情報量が多いのですが、埋もれてしまいます。言葉のタグがないと検索(＝思い出す)できません。折角の「お出かけ」ですから、行った場所や見たものなどは写真を撮るように、その場で、その都度…
（５）お出かけ
2010/10/25
行楽シーズンですが、小さなお子さんのいるご家庭には、近場へのお出かけを薦めています。理由は、移動で体も気持ちも疲れることが少ない。お子さんの体調や機嫌が悪ければ、すぐ帰宅できる。などなどな…
（番外）何で？
2010/10/23
◆「何で？」考子供に「何で？」と尋ねられると答えてあげたい、答える義務があると考えるママは多いと思う。健全な方針だし、無視することはよくない。でも、「何で？」には一瞬、相手を黙らせたり躊躇さ…
（４）積み木
2010/10/18
子供のオモチャには、Ａ：人形のように持っているだけで喜ぶようなもの、自然に１人で遊べるものＢ：創意工夫で遊び方を展開していけるものの２種類があります。積み木はＢチーム。大人のサポートが有効…
